PROJEKT

Ocenjevanje spretnosti odraslih PIAAC 2024 - 2030

Raziskava Ocenjevanje spretnosti odraslih OECD PIAAC (2024–2030), krajše raziskava PIAAC 2, poteka v okviru Programa za mednarodno ocenjevanje kompetenc odraslih pri OECD.

Raziskava PIAAC 2 je najsodobnejša in hkrati največja raziskava na področju izobraževanja odraslih v  svetovnem merilu. Je mednarodna raziskava, s katero se zbirajo podatki o spretnostih odraslih v starosti od 16 do 65 let na velikem verjetnostnem vzorcu odraslih. Raziskava preučuje ključne spretnosti za obdelavo informacij in v vseh državah na enoten način ocenjuje, kako dobro odrasli obvladujejo spretnosti, ki jih potrebujejo za sodelovanje v družbi.

Mednarodna raziskava PIAAC poteka daljše obdobje, v več ciklih, v okviru Organizacije za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD). Je plod sodelovanja med vladami sodelujočih držav in mednarodnim konzorcijem PIAAC. V sedanjem ciklu raziskave PIAAC je sodelovalo že 31 držav, iz katerih je bilo v raziskovanje vključenih skupaj več kot 160 tisoč odraslih, ki predstavljajo 673 milijonov odraslih prebivalcev v teh državah.

O projektu

V Sloveniji raziskavo PIAAC 2 vodi Andragoški center Republike Slovenije

Pri izvedbi terenske pilotne in glavne raziskave PIAAC 2 ACS sodeluje z mednarodno-raziskovalnim podjetjem IPSOS.

Slovenija je sodelovala v prvem ciklu raziskave PIAAC 1 v letih 2013–2016, pred tem pa tudi že v prvi mednarodni raziskavi pismenosti odraslih v letih 1997–2000, prav tako v okviru OECD. Tudi ti dve raziskavi je v Sloveniji uspešno vodil Andragoški center Slovenije.

 

Namen raziskave PIAAC 2

Namen raziskave PIAAC 2 v Sloveniji je preučiti stanje ključnih spretnosti odraslih in tako omogočiti vpogled v zalogo človeškega kapitala odrasle populacije do vključno 65. leta starosti. Zanima nas predvsem, ali se stanje spretnosti odraslih glede na preteklost spreminja in izboljšuje. Zaradi mednarodne narave raziskave in ustrezne metodologije bomo pridobili primerjalne podatke, kam se na tem področju med drugimi državami članicami OECD in EU uvršča Slovenija.

Raziskava PIAAC 2 omogoča poglobitev razumevanja, kako se spretnosti razvijajo in ohranjajo skozi življenjski cikel odraslih ter kako uspešno odrasli uporabljajo znanje in spretnosti na delovnem mestu in v vsakodnevnem življenju. Zato so rezultati raziskave v pomoč načrtovalcem politik pri oblikovanju učinkovitejših izobraževalnih in drugih politik. Hkrati pa omogočajo znanstveno oporo in izhodišče za presojanje kakovosti, razvoj in implementacijo novih izobraževalnih pristopov in programov.

Financerji

Raziskavo PIAAC 2 financirata v Sloveniji Ministrstvo za izobraževanje, znanost in mladino v letih 2025–2030 in Evropska komisija v okviru programa Erasmus v letih 2025–2027.

Informacije in gradiva

Več o projektu
Osebna izkaznica projekta

Vodja raziskave: dr. Petra Javrh
Nacionalna koordinatorica raziskave: mag. Estera Možina (T: 01 5842 591; E: ester.mozina@acs.si) Nacionalni vodja vzorčenja: dr. Vasja Vehovar
Nacionalni vodja priprave baz podatkov: dr. Jernej Berzelak
Nacionalni vodja IKT: Franci Lajovic
Optimizacija vzorca: Andrea Ivanovska, Fakulteta za družbene vede, Univerza v Ljubljani, dr. Petra Javrh, Andragoški center Slovenije, red. prof. dr. Polona Domadenik Muren, Ekonomska fakulteta, Univerza v Ljubljani, prof. dr. Marko Radovan, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani, prof. dr. Jurka Lipičnik Vodopivec, Pedagoška fakulteta, Univerza na Primorskem
Posvetovalna skupina strokovnjakov z posebna vprašanja: dr. Mojca Štraus, Urad za razvoj in kakovost izobraževanja, Ministrstvo za izobraževanje, znanost in mladino, mag. Tanja Čelebič, Urad za makroekonomske analize in razvoj, dr. Nataša Potočnik, ACS, dr. Tanja Rupnik Vec, ACS, mag. Estera Možina, ACS, mag. Jasmina Mirčeva, ACS
Strokovna sodelavka delovne skupine PIAAC 2 ACS: mag. Jurka Pavlovčič Ilovar
Strokovni sodelavci podjetja IPSOS: Mateja Markun (vodja terenske raziskave), Veronika Belec (koordinatorka terenske razsikave), Damjan Čurič (IKT sodelavec pri terenski raziskavi)
Obdobje izvajanja projekta: 2024 - 2030